PERSEPSI WARGA EMAS TERHADAP TEKNIK PENGAJARAN DALAM PENDIDIKAN DEWASA DI PONDOK UNAIS [PERCEPTION OF THE ELDERLY TOWARDS TEACHING TECHNIQUES IN ADULT EDUCATION AT PONDOK UNAIS]
Keywords:
pendidikan dewasa, warga emas, pondok, pengajaran, adult education, elderly, pondok, teachingAbstract
Abstrak: Pendidikan dewasa merupakan pendidikan yang melibatkan warga emas. Teknik pengajaran kepada warga emas perlu dititik beratkan supaya mereka memahami semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (pdp) untuk diamalkan di dalam kehidupan seharian. Kajian ini bertujuan untuk melihat persepsi warga emas terhadap teknik pengajaran yang sesuai dalam pendidikan dewasa di Pondok Unais. Reka bentuk dalam kajian ini adalah kajian tinjauan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah borang soal selidik. Analisis data kajian dianalisis secara deskriptif dan menggunakan spss versi 27.0.1. Hasil dapatan kajian mendapati bahawa skor min berada di tahap yang tinggi iaitu 4.03 dengan nilai sisihan piawai 0.36. Ini menunjukkan teknik pengajaran yang digunakan adalah sesuai dengan warga emas sekaligus dapat membantu guru untuk mempraktikkan lagi kemahiran yang sedia ada dengan lebih kreatif dalam pengajaran.
Abstract: Adult education is education that involves the elderly. Teaching techniques to the elderly need to be emphasized so that they understand during teaching and learning sessions to be practiced in everyday life. This study aims to see the perception of the elderly towards appropriate teaching techniques in adult education at Pondok Unais. The design in this study is a survey study with a quantitative approach. The instrument used in this study is a questionnaire. Data analysis of the study was analyzed descriptively and using spss version 27.0.1. The results of the study found that the mean score was at a high level of 4.03 with a standard deviation of 0.36. This shows that the teaching techniques used are suitable for the elderly as well as can help teachers to practice their existing skills more creatively in teaching.
References
Ahmad, A. R. 2021. Pendidikan Dewasa Teori, Amalan dan Hala Tuju. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
Ahmad, N. A., Abd Rauf, M. F., Mohd Zaid, N. N., Zainal, A.,Tengku Shahdan T. S. & Abdul Razak, F. H. 2022. Effectiveness of instructional strategies designed for older adults in learning digital technologies: a systematic literature review. SN Computer Science, 3 (130): 1-13.
Abdul Mutalib, M., Kamaruzaman, N. A. & Abdullah, N. A. 2023. Elderly education and lifelong learning in Malaysia: Legal and shariah perspectives. Malaysian Journal of Syariah and Law, 11(2): 230-242.
Abdul Rejab, M. R. 2022. Pembelajaran sepanjang hayat. Sinar Harian Online, https://www.sinarharian.com.my/article/217572/khas/pendapat/pembelajaran-sepanjang-hayat.
Chaedar, M.R., Syah, M. & Ahmad, N. 2022. Islamic education system for elderly Islamic boarding school in Cikarang, West Java. Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama, 5(2): 99-110.
Kapur, R. 2019. Introduction to adult education.
https://www.researchgate.net/publication/335422676_Introduction_to_Adult_Education
Karina de Lima Flauzino, Maria da Graça Campos Pimentel, Samila Sathler Tavares Batistoni, Isabela Zaine, Lilian Ourém Batista Vieira, Kamila Rios da Hora Rodrigues & Meire Cachioni. 2020. Digital literacy for older adults: perceptions about teaching-learning. Educação & Realidade, Porto Alegre, 45 (4), 1-17.
Mohamad Abdullah. 2022. Program pembelajaran sepanjang hayat jana masyarakat berilmu. Berita Harian Online, https://www.bharian.com.my/rencana/minda-pembaca/2022/09/998699/program-pembelajaran-sepanjang-hayat-jana-masyarakat-berilmu
Santrock, John W. 2011. Life-Span Development. 13th Edition. New York: The McGraw Hill.
Wong Huey Siew, Oo Cheng Keat, Jamaludin, S. & Ahmad, M. Y. 2018. Challenges and achievements of senior citizens pursuing open and distance learning. ASEAN Journal of Open Distance Learning, 10(2): 19-29.
Yusoff, A. F., Md Nor, N. N. F., Musa, N. & Abdul Rashid, S. M. R. 2022. Institusi pondok sebagai pilihan tempat tinggal warga emas waita ke arah kesejahteraan hidup: Kajian kes di Terengganu. Journal of Social Sciences and Humanities, 19(5): 177-191.
Zulkiply, S. R. I., Jaafar, N., Mohammad, N. A. F. & Abd Samad, M. S. H. 2022. Pendekatan pengajaran al-Quran buat warga emas menurut hadith Rasulullah. Journal of Ma’alim al-Quran wa al-Sunnah, 18(1): 1-18.
